السيرة الذاتية للمجاهدة جميلة بوباشا..

نصيرة محمدي شاعرة و إعلامية جزائرية، خريجة جامعة الجزائر، ماجستير آدب، صدر لها:غجريةكأس سوداءروح النهرينو سيرة كتابة...

هذا الكتاب يرشد مدرسي القواعد الى الطريقة المفيدة الهامة لتلاميذ المدارس الابتدائية.فالقواعد هي الاصول العامة في تدريس اللغة العربية في وظيفتها و خصائصها.فالمعلم هو المسؤول عن الاعداد وأهمية تحضير الدروس قبل إلقائها لكل فرع من فروعها (القراءة،التعبير، النحو، الإملاء و الخط) و اهداف طريقة تقديم الدرس، كل ذلك لرفع مستوى التلميذ و تثبيت المعروف لديهم...

إن لكتاب «دمعة وابتسامة» مذاق خاص في ألسنة قارئيه، فهذا الكتاب بمثابة أول نغمة من نوعها في العالم العربي الحديث، فقد خالفت تراكيبه ودقة بيانه المألوف آنذاك في الكتابة الأدبية العربية، وقد جاء الكتاب كتمهيد لحركة عربية رومانسية جديدة، ابتدعها جبران خليل جبران، واستطاع من خلالها أن يقدم لنا لونًا جديدًا من ألوان الأدب، تطرب لجمال لفظه الآذان، وترقى ل..

أمام رفض ."الحاج أحمد باي". باي قسنطينة. الاعتراف بالاحتلال الفرنسي للشرق الجزائري. طلب الدوق "دي روفقو" من "حمدان بن عثمان خوجة"  أن يكون وسيطا ببنالطرفين. فسافر "حمدان" مع ابنه علي رضا  إلى قسنطينة عبر المناطق الجبلية بحماريين. باعتبار أن الحيوانين يتحملان مشاق الطرق الوعرة. ولم تكن الطرق التي مرا بها آمنة بل كانت مليئة بمخاطر اللصوص. و..

في‭ ‬الصفحة‭ ‬الأخيرة‭ ‬من‭ ‬الرواية،‭ ‬يكون‭ ‬البطل‭ ‬قد‭ ‬نسي‭ ‬كل‭ ‬شيء‭. ‬أولا‭ ‬بدأ‭ ‬بنسيان‭ ‬اسمه‭. ‬لقد‭ ‬بعثته‭ ‬حكومته‭ ‬في‭ ‬مهمة‭ ‬إلى‭ ‬الخارج‭. ‬هذا‭ ‬أيضا‭ ‬نسيه‭. ‬كما‭ ‬نسي‭ ‬كيف‭ ‬تعرف‭ ‬على‭ ‬سر‭‬خطير‭ ‬في‭ ‬تلك‭ ‬المدينة‭ ‬الباذخة،‭ ‬المسماة‭ ‬جرفير،‭ ‬حيث‭ ‬كان‭ ‬يؤدي‭ ‬نشاطاته‭. ‬كما‭ ‬نسي‭ ‬السر‭ ‬أيضا‭. ‬ونسي‭ ‬أنه‭ ‬يتقاضى‭..

في ذلك الصباح درت حول الصخرة الكبيرة التي تقع في قمة الجبل، و قرأت كل الحروف و الكلمات التي كتبتها في الشهور و الأعوام الماضيةّ، ثم أخرجت سكينتك الصغيرة، و أعدت حفر بعض الحروف التي بدأت تختفي بفعل عوامل الطبيعة و خاصة بفعل رطوبة هواء البحر، ثم صعدت إلى أعلى الصخرة، كان قطيع الغنم يرعى هادئا في المحيط، و كان الوقت حوالي منتصف الصبيحة، شمس الصبي..

الأستاذ محمد الشريف ابن الشيخ من موايد عام 1926 بقرية "تقاعت" بلدية صدوق ولاية بجاية.حفظ القرآن وتعلم مبادئ اللغة العربية ببلاده ثم التحق بجامع الزيتونة حيث درس من عام 1946 إلى عام 1953.بعد الاستقلال، اشتغل في مجال التربية والتعليم كمدرس في البداية ثم عين مستشارا تربويا وبعدها مفتشا في سلك التعليم، ثم عين مديرا للتربية لينتهي من بعد مساره كمفتس عام..

هل حدث لك يوما؟"  "أخي هل حدث لك يوما أن ضاقت بك السبل فرطا، حاصرتك الظنون أو أسأت فعلا، فجعلت الأيام تجرّ روحك تعبا، ولم تجد لك سوى الصمت كفلا، فاستمع قليلا ثم فكر، انظر إلى الحياة هناك، إلى الطفل .كيف ينطق.. تذكر أن في أعماقك طفل. كثيرا ما يكفيك فقط تحريره، حتى يحررك صدقك من ضيقك..

على غرار جميع المجتمعات الإنسانية، يتميز المجتمع الجزائري بمواجهة كل ما يهدد نظامه الاجتماعى.والمواجهة عنف. لكن يبين تناول سببها الأساسي أنها، في الحقيقة، عنف مضاد لما يهدد الكيان الفردي والجماعي٠فما هومصدرهنا التهديد وكيف تتم مواجهته ؟حتى يتضح موقع العنف من تنظيم وتسيير الحياة الاجتماعية الجزائرية، يجب كذلك ألا يخفى أن العنف يمثل القاسم المشترك لل..

ها قد اجتزت مرحلة التّعليم المتوسّط، وها هي المجموعة الّتي أعدّتها منشورات الشّهاب كوسيلة مكمّلة تستعين بها في مرحلة التّعليم الثّانويّ، ففي نهاية هذا المسار ستكون على بوّابة الجامعات وأمامك آفاق واسعة ؛ ولذلك نبذل قصارى جهدنا لنساعدك على اجتيازه والتفوّق في الباكالوريا ودخول الحياة الجامعيّة ومرحلة التّعليم العالي والبحث العلمي : في هذه السنة أنتم..

نصيرة محمدي شاعرة و إعلامية جزائرية، خريجة جامعة الجزائر، ماجستير آدب، صدر لها:غجريةكأس سوداءروح النهرينو سيرة كتابة...

'(ولد فرحات عباس في 24 .كتوير1899 في بني عافر(بلدية الطاهير حاليا ،ولاية جيجلبدآ حياته السياسية شابا عندما كان طالبا ٠ و هو من مؤسسي جمعية الطلبة المسلمين لشمال إفريقيا...  أصبح فرحات عباس مناضلا سياسيا عنيدا، و مهيجا للجماهير. وهو من مؤسسى رابطة النواب، حيث انخرط فى صفوف الجيش الفرنسي خلال الحرب العالمية الثانية ضد ألمانيا الغاشية إيمانا منه ..

... ولما كانت الجزائو جزءا هامًا في كيان أمة العرب، ومنطقة لها خطورتها في قلب الشمال الإفريقي، فإنني توخيت أن أقدم للقارئ صورة مكتملة واضحة المعالم عن تاريح البلاد وجغرافيتها ومكانتها في الإنتاج الزراعي والصناعي الذي يمكن فرنسا من أن تستغل هذه الموارد إلى أبعد حدود الاستغلال.وقد حظيت الحركة الوطنية التي رفع لواءها الامير عبد القادر صقر الصحراء منذ ..

حركة عولمة العالم تعتمد بدرجة أساس على البعد المعلوماتي والانفجار المعرفي المنبثق عن التواصل وتبادل المعلومة، بيد أن من يمتلك ناصية التقانة هو الذي يمتلك قوة تنميط العالم بأسره وبالصورة التي يريد؛ ثقافة ولغة وهوية و واءات كثيرة ،،،ومن هنا يحصل الترابط الكبير بين المعلومة والمعرفة واللغة الحاملة لهما، هذا الترابط الذي تلعب فيد القوى الكبرى الممتلكة ..